La semana pasada, m¨¢s de 100 presidentes/vicerrectores de universidades de la regi¨®n Asia-Pac¨ªfico asistieron a la Reuni¨®n del Presidente de la (SDSN), presidida por el profesor Jeffery Sachs.
Un tema com¨²n de la discusi¨®n fue como las universidades pueden profundizar el compromiso con el sistema de la ONU para promover los ODS. Muchos Presidentes hablaron sobre la necesidad de que las universidades aceleren los esfuerzos para que la ciencia colaborativa resuelva los problemas complejos durante este tiempo de crisis en la b¨²squeda de ciencia abierta, la formulaci¨®n de pol¨ªticas basadas en evidencia, y la lucha la desinformaci¨®n.
Sabemos que todos debemos de movernos m¨¢s r¨¢pido y hacer m¨¢s si queremos alcanzar los ODS para 2030. ?Pero c¨®mo? Un desaf¨ªo com¨²n que enfrentan muchas universidades e investigadores es, ?C¨®mo pueden desarrollar el tipo de iniciativas de investigaci¨®n interdisciplinarias, a gran escala y con m¨²ltiples socios que puedan tener un impacto material en los ODS?
En respuesta a este desaf¨ªo se acaba de publicar un El Marco se basa en un estudio de 18 meses de investigaci¨®n a gran escala y orientada a desaf¨ªos en la Universidad de Monash. Codifica su experiencia a trav¨¦s de 12 estudios de caso que abarcan 15 a?os y m¨¢s de 1,000 millones de d¨®lares australianos de inversi¨®n en investigaci¨®n que involucran aproximadamente 1,200 investigadores de m¨¢s de 40 instituciones acad¨¦micas.
El Marco tiene como objetivo ampliar la investigaci¨®n orientada a la misi¨®n e iniciativas de innovaci¨®n dentro del ¨¢mbito universitario, incluye siete elementos interconectados que proporcionan los bloques fundamentales de las estrategias y t¨¢cticas exitosas para catalizar iniciativas de investigaci¨®n a gran escala y orientadas a los desaf¨ªos. Los siete elementos incluyen: (1) excelencia e impacto de la investigaci¨®n; (2) liderazgo transformacional; (3) asociaciones y consorcios externos; (4) esp¨ªritu emprendedor; (5) apoyo institucional e innovaci¨®n; (6) equipos tigre para cumplir objetivos; y (7) pensar y trabajar pol¨ªticamente.
El Marco busca reforzar sistemas, culturas y capacidades ¨C en un rango de niveles ¨C para hacer crecer de manera responsable las misiones de investigaci¨®n lideradas por las universidades. Adem¨¢s, el Marco ofrece un esquema tipol¨®gico que categoriza esfuerzos orientados a la misi¨®n en cuatro tipos principales ¨C descubrimiento, pr¨¢ctica, pol¨ªticas y comunidad ¨C reflejando que no existe una ¡°talla ¨²nica¡±, con una diversidad de impulsores alineados con la naturaleza espec¨ªfica de los problemas y las potenciales soluciones evidentes.
El Consejo Cient¨ªfico Internacional (ISC) est¨¢ explorando modelos orientados a la misi¨®n para activar investigaci¨®n a escala. Llama a las universidades e investigadores a hacer m¨¢s: ¡°Lograr esta visi¨®n transformativa de los ODS para 2030 requiere un realineamiento urgente de la mayor¨ªa de las prioridades y recursos de los pa¨ªses y actores a largo plazo, m¨¢s colaborativos, y acciones dr¨¢sticamente aceleradas. Tambi¨¦n requiere una acci¨®n colectiva que cambie las reglas del juego dentro de los sistemas cient¨ªficos y financiaci¨®n a nivel mundial¡±.
Bas¨¢ndose en , misiones son caracterizadas por su audaz ambici¨®n, enfoque orientado a problemas y soluciones, y objetivos de impacto expl¨ªcitos y limitados en el tiempo, llevados acabo a trav¨¦s de asociaciones profundas y sostenidas con partes interesadas acad¨¦micas y no acad¨¦micas. Este paradigma, a menudo se denomina investigaci¨®n ¡°orientada a desaf¨ªos¡± o ¡°orientada a misiones¡±, prioriza metas ambiciosas destinadas a abordar desaf¨ªos sociales importantes como mitigar el cambio clim¨¢tico y adaptarse a ¨¦l, revertir la p¨¦rdida de biodiversidad, abordar enfermedades y reducir la pobreza y las desigualdades.
La mayor parte de los estudios y las pr¨¢cticas sobre innovaci¨®n orientada a misiones se han centrado en las misiones lideradas por el gobierno y la pol¨ªtica industrial. Este Marco llena un vac¨ªo en la investigaci¨®n y la orientaci¨®n sobre los roles de las universidades y sus investigadores en la catalizaci¨®n y gesti¨®n de iniciativas orientadas a la misi¨®n.
Este Marco puede apoyar a investigadores, administradores de universidad, y financiadores de investigaci¨®n embarcando en investigaciones alineadas a los ODS y esfuerzos de innovaci¨®n.
Parte de las iniciativas de investigaci¨®n sobre las que el Marco est¨¢ basado incluye: el trabajando con comunidades para pelear contra enfermedades transmitidas por mosquitos; el proyecto que provee medicamento intramuscular termoestable para reducir la hemorragia posparto y la mortalidad durante el parto; el programa (RISE) que est¨¢ dise?ando conjuntamente infraestructura de agua y saneamiento con comunidades en Indonesia y Fiji para abordar la urgente necesidad de infraestructura de agua y saneamiento para mejorar la salud humana y ambiental; y (SAEF), que est¨¢ mejorando nuestra comprensi¨®n del papel de la Ant¨¢rtida en los sistemas clim¨¢ticos del mundo y cambio clim¨¢tico.
La investigaci¨®n universitaria tiene mucho que ofrecer a los ODS a trav¨¦s de su conocimiento, recursos, poder de convocatoria e influencia. Por medio de coordinaci¨®n y colaboraci¨®n estrat¨¦gica, las universidades pueden aprovechar la experiencia colectiva de los investigadores, educadores, estudiantes, creadores de pol¨ªticas, y socios de la industria y la comunidad, para abordar cuestiones sociales urgentes respaldadas por el rigor y la excelencia en investigaci¨®n, y como instituciones de anclaje en las geograf¨ªas y redes en las que est¨¢n ubicadas.
El Reporte y Marco est¨¢ disponible para descarga aqu¨ª:
El Dr. Matthew A. French es el Director S¨¦nior de Misiones e Impacto de la Investigaci¨®n en la cartera del Vicerrector Adjunto (Investigaci¨®n) y Vicepresidente S¨¦nior de la Universidad de Monash: Tambi¨¦n es el Profesor Asociado en la Facultad de Arte, Dise?o y Arquitectura de Monash.
Lucy Donaldson es Directora de Proyectos de Misiones e Investigaci¨®n e Impacto en la cartera del vicerrector adjunto (Investigaci¨®n) y Vicepresidente S¨¦nior de la Universidad de Monash.
Para m¨¢s informaci¨®n sobre la Universidad de Monash:
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