Environ 63 millions d’adolescents \u00e2g\u00e9s de 12 \u00e0 15 ans sont priv\u00e9s de leur droit \u00e0 l’\u00e9ducation, indique un nouveau rapport \u00e9labor\u00e9 conjointement par deux agences de l’ONU et rendu public lundi \u00e0 l\u2019occasion du Forum mondial de l’\u00e9ducation (FME), qui rassemble des Ministres de l’\u00e9ducation du monde entier \u00e0 Londres, au Royaume-Uni, jusqu\u2019au 21 janvier.<\/p>\n
Cor\u00e9alis\u00e9 par l’Institut statistique de l’Organisation des Nations unies pour l’\u00e9ducation, la science et la culture (Ä¢¹½ÊÓƵESCO) et le Fonds des Nations unies pour l’enfance (l’Ä¢¹½ÊÓƵICEF), ce nouveau rapport, intitul\u00e9 \u00ab Fixing the Broken Promise of Education for All: Findings from the Global Initiative on Out-of-School Children \u00bb, r\u00e9v\u00e8le qu’un adolescent sur cinq n’est pas scolaris\u00e9, alors que pour les enfants en \u00e2ge d’aller \u00e0 l’\u00e9cole primaire la proportion n’est que de un sur dix.<\/p>\n
Par cons\u00e9quent, les adolescents sont deux fois plus susceptibles d’\u00eatre d\u00e9scolaris\u00e9s que les enfants plus jeunes, explique le rapport. Il d\u00e9montre \u00e9galement que plus les enfants grandissent plus le risque qu’ils ne soient jamais scolaris\u00e9s ou qu’ils abandonnent leurs \u00e9tudes augmente.<\/p>\n
Au total, 121 millions d’enfants et d’adolescents ne sont jamais all\u00e9 \u00e0 l’\u00e9cole ou ont renonc\u00e9 \u00e0 leur scolarit\u00e9, et ce en d\u00e9pit de la promesse de la communaut\u00e9 internationale de r\u00e9aliser l’Education pour tous d’ici \u00e0 2015, poursuit le rapport. Les donn\u00e9es pr\u00e9sent\u00e9es montrent qu’il n’y a presque pas eu de progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s dans ce domaine depuis 2007. En outre, les enfants vivant en situation de conflit, les enfants qui travaillent et ceux qui font face \u00e0 la discrimination fond\u00e9e sur l’appartenance ethnique, le sexe et le handicap sont les plus touch\u00e9s.<\/p>\n
\u00ab Le maintien du statu quo quant aux strat\u00e9gies habituelles fond\u00e9es sur plus d’enseignants, plus de salles de classe et plus de manuels scolaires n’est pas suffisant pour atteindre les enfants les plus d\u00e9favoris\u00e9s \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 la Directrice g\u00e9n\u00e9rale de l’Ä¢¹½ÊÓƵESCO, Irina Bokova dans un communiqu\u00e9 de presse \u00e0 l’occasion de la sortie du rapport. \u00ab Nous avons besoin d’interventions cibl\u00e9es pour atteindre les familles d\u00e9plac\u00e9es par les conflit, les filles forc\u00e9es de rester \u00e0 la maison, les enfants handicap\u00e9s et les millions d’enfants oblig\u00e9s de travailler. Mais ces politiques ont un co\u00fbt. Ce rapport sert de prise de conscience pour mobiliser les ressources n\u00e9cessaires afin de garantir une \u00e9ducation de base pour tous les enfants, une bonne fois pour toutes \u00bb.<\/p>\n
Alors que les discussions sur le programme de d\u00e9veloppement pour l’apr\u00e8s-2015 sont en cours, le rapport indique que si les tendances actuelles se poursuivent, 25 millions d’enfants \u2013 15 millions de filles et 10 millions de gar\u00e7ons \u2013 sont susceptibles de ne jamais mettre les pieds dans une salle de classe.<\/p>\n
Selon le rapport, les taux les plus \u00e9lev\u00e9s de d\u00e9scolarisation ont \u00e9t\u00e9 constat\u00e9s en Erythr\u00e9e et au Lib\u00e9ria, o\u00f9 66% et 59% des enfants, respectivement, ne vont pas \u00e0 l’\u00e9cole primaire. Dans de nombreux pays, les taux de d\u00e9scolarisation sont plus \u00e9lev\u00e9s pour les adolescents, surtout les filles. Au Pakistan, notamment, 58% des adolescentes \u00e2g\u00e9es de 12 \u00e0 15 ans ne sont pas scolaris\u00e9es, contre 49% des gar\u00e7ons.<\/p>\n
\u00ab Pour r\u00e9aliser la promesse de l’\u00e9ducation universelle pour tous les enfants, nous avons besoin d’un engagement mondial dans trois domaines : scolariser plus d’enfants \u00e0 l’\u00e9cole primaire ; aider plus d’enfants, les filles en particulier, \u00e0 rester scolaris\u00e9s durant le secondaire ; et am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l’apprentissage qu’ils re\u00e7oivent tout au long de leur scolarit\u00e9 \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 le Directeur g\u00e9n\u00e9ral de l’Ä¢¹½ÊÓƵICEF, Anthony Lake.<\/p>\n