Casi la mitad de la poblaci¨®n mundial -incluyendo a mil millones de ni?os- vive actualmente en situaci¨®n de pobreza, definida como un ingreso de menos de 2 d¨®lares estadounidenses al d¨ªa. Entre quienes viven en situaci¨®n de pobreza, unas 800 millones de personas lo hacen en condiciones de pobreza extrema y sobreviven con menos de $1,25 d¨®lares estadounidenses al d¨ªa. No tienen acceso a una nutrici¨®n adecuada, agua potable limpia, y servicios de salud apropiados. El primer Objetivo de Desarrollo Sostenible,?, incluye objetivos espec¨ªficos para erradicar la pobreza extrema, y asegurar el acceso a los recursos econ¨®micos a todos los individuos alrededor del mundo. Hace un llamado a la movilizaci¨®n de recursos de fuentes diversas, as¨ª como a la formaci¨®n de alianzas entre pa¨ªses desarrollados y aquellos en v¨ªas de desarrollo.
La participaci¨®n de los j¨®venes es crucial para alcanzar los objetivos de desarrollo. Sus perspectivas en cuanto a la reducci¨®n de la pobreza son particularmente relevantes dado que 2/3 de la poblaci¨®n en pa¨ªses que reportan bajos ingresos tiene menos de 25 a?os. Su inclusi¨®n en los procesos de desarrollo debe sustentarse en el entendido que los j¨®venes no son meramente grupos meta sino tambi¨¦n toman decisiones, son iniciadores, participantes, y l¨ªderes. Incluir la perspectiva de los j¨®venes permite que sean reconocidos como un recurso vital para el cambio en la sociedad, por ello el rol que tienen las instituciones de educaci¨®n superior en el alcance hacia este grupo es cr¨ªtico y de suma importancia.
Acerca del Centro:?La?, ubicada en India, est¨¢ comprometida a atender los problemas de pobreza a trav¨¦s de la educaci¨®n. La instituci¨®n busca establecer y acrecentar el rol y la importancia de las mujeres en campos dominados mayormente por hombres como lo son la arquitectura, el dise?o de interiores, el dise?o digital as¨ª como la arquitectura ambiental y de paisaje. La instituci¨®n considera prioritario el educar a sus estudiantes en habilidad t¨¦cnicas, nutriendo su creatividad y la importancia de la justicia en todas las ¨¢reas de la vida. Parte de las actividades de la universidad como el centro?global de la Ä¢¹½ÊÓƵAI para Atender la pobreza incluye varios programas de servicio de ense?anza en Tanzania, Zambia y Jamaica. Estos tres programas, en colaboraci¨®n con la Ä¢¹½ÊÓƵAI, proporcionaron educaci¨®n ambiental a estudiantes de la Escuela Internacional de Savannah Plains; desarrollaron un espacio comunitario sostenible y multiusos, con su respectivo programa para que fuese usado como un centro de ense?anza para estudiantes, profesores y la comunidad; y re-equiparon contenedores para el uso en escuelas como salones o cuartos de lectura, as¨ª como una biblioteca para la escuela primaria Barrack Road.??
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Assessing the ecological impacts of tourism and developing ecotourism at Kas plateau
This video is of a presentation on assessing the ecological impacts of tourism and developing ecotourism at Kas plateau, a Ä¢¹½ÊÓƵESCO Natural World Heritage Site, presented by Prerna Agarwal at an eco-restoration workshop conducted by the Department of Landscape Architecture, Dr. Bhanuben Nanavati College of Architecture for Women 19 September 2015.?