La , la mayor universidad de Nueva Zelandia, est¨¢ firmemente comprometida con la sostenibilidad y pretende lograr un impacto social positivo a trav¨¦s de sus asociaciones, su labor investigadora, su labor docente, su compromiso con la comunidad y sus iniciativas de transferencia de conocimientos. A lo largo de su trayectoria, esta instituci¨®n ha mantenido su compromiso de impartir una educaci¨®n de calidad inclusiva y equitativa y proporcionar a todos oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida.
Este Centro para los ODS ofrece programas de grado y posgrado centrados en la pr¨¢ctica docente, el liderazgo educativo, la educaci¨®n en la primera infancia y la educaci¨®n superior. Su objetivo es mejorar el acceso, la retenci¨®n y los resultados acad¨¦micos de los estudiantes Maor¨ªes y de las comunidades isle?as del Pac¨ªfico, as¨ª como de los estudiantes de las comunidades econ¨®micamente marginadas. La Universidad es tambi¨¦n la sede de la Higher Education Research Network, cuyos miembros realizan proyectos para promover la comprensi¨®n del impacto de la educaci¨®n en todo el mundo.
El publicado por la Universidad destaca la labor que se est¨¢ realizando en este ¨¢mbito e incluye una secci¨®n dedicada a las iniciativas espec¨ªficas relacionadas con el ODS 4. Para responder a la COVID-19, se ha constituido un equipo que est¨¢ trabajando para apoyar a los profesores en su regreso a las aulas y en la reanudaci¨®n de las clases presenciales. La iniciativa proporciona planes detallados de las lecciones y las actividades en el aula utilizando un enfoque basado en las artes y en el bienestar pensado para involucrar a los ni?os al tiempo que les ayuda a superar la situaci¨®n de incertidumbre y estr¨¦s provocada por la crisis.
Dada la escasez de oportunidades educativas en los ¨¢mbitos de la ciencia, la tecnolog¨ªa, la ingenier¨ªa y las matem¨¢ticas en Nueva Zelandia, en particular en las zonas rurales con bajos ingresos, la Universidad ofrece recursos interactivos gratuitos de aprendizaje y ense?anza basados en aplicaciones tecnol¨®gicas innovadoras para ayudar a los profesores a impartir clases de ciencias, tecnolog¨ªa, ingenier¨ªa y matem¨¢ticas. Actualmente 148 escuelas de Nueva Zelandia est¨¢n utilizando estos recursos en l¨ªnea .
La Universidad de Auckland tambi¨¦n ha respondido a las preocupaciones suscitadas por el descenso de los resultados en materia de alfabetizaci¨®n durante los recesos escolares con la iniciativa , un programa de alfabetizaci¨®n digital, integral y gratuito, pensado para alentar a los alumnos de las escuelas a seguir leyendo durante las vacaciones de verano. El programa incluye una combinaci¨®n de actividades de lectura y escritura entre las cuales los alumnos pueden escoger las que prefieran.
Un proyecto de investigaci¨®n especialmente pertinente para el SDG 4 es la labor que se realiza con las tecnolog¨ªas digitales en las escuelas de las comunidades desfavorecidas. Developing in Digital Worlds es el t¨ªtulo de un estudio de investigaci¨®n realizado por el en la Universidad de Auckland. El proyecto tiene por objeto determinar la relaci¨®n que existe entre la ense?anza, la participaci¨®n de las familias y el aprendizaje basado en el juego para promover los resultados educativos y la igualdad. Los resultados de la investigaci¨®n se pueden consultar en .
Podr¨¢ encontrar m¨¢s informaci¨®n sobre los centros para los ODS de la Ä¢¹½ÊÓƵAI, entre los que se encuentra la Universidad de Auckland, en el siguiente enlace .