La iniciativa Impacto Acad¨¦mico de las Naciones Unidas (Ä¢¹½ÊÓƵAI, por sus siglas en ingl¨¦s) particip¨® en?el Evento Global de la Iniciativa de la Educaci¨®n Superior para la Sostenibilidad que tuvo lugar el 11 de Julio de 2018 en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York al margen del Foro Pol¨ªtico de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible. Este art¨ªculo muestra algunos hechos destacados del evento.?
El 11 de Julio de 2018, el??al margen del?. La??es una alianza entre varias entidades de las Naciones Unidas que brinda una interfaz entre la educaci¨®n superior, la ciencia y la formaci¨®n de pol¨ªticas.
El Evento Global buscaba mostrar c¨®mo la?, incluyendo los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), est¨¢ siendo integrada en las estrategias de sostenibilidad, la investigaci¨®n, la ense?anza, la pedagog¨ªa y la pr¨¢ctica, y la posici¨®n de las instituciones de educaci¨®n superior como motores clave para lograr los ODS. Entre los participantes hubo representantes del sistema de las Naciones Unidas, de los gobiernos y del ¨¢mbito acad¨¦mico.
Durante sus palabras de bienvenida en el segmento plenario del evento, Liu Zhenmin, Secretario General Adjunto de las Naciones Unidas para Asuntos Econ¨®micos y Sociales, enfatiz¨® que las instituciones de educaci¨®n superior est¨¢n de hecho a la cabeza de la innovaci¨®n pero tambi¨¦n act¨²an como motores del desarrollo sostenible y pueden apoyar la implementaci¨®n sobre el terreno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
El Secretario General Adjunto dijo que las universidades lo hacen inspirando y brindando a las nuevas generaciones las destrezas, la mentalidad y las actitudes necesarias para transformar nuestras sociedades, respaldando la investigaci¨®n y las pr¨¢cticas sostenibles, as¨ª como promoviendo el pensamiento cr¨ªtico. Los complejos desaf¨ªos del desarrollo sostenible requieren soluciones que involucran a un amplio abanico de actores, incluyendo las universidades, concluy¨®.
De acuerdo con Lily Gray, Oficial de Enlace de la Oficina en Nueva York de la Organizaci¨®n de las Naciones Unidas para la Educaci¨®n, la Ciencia y la Cultura (Ä¢¹½ÊÓƵESCO, por sus siglas en ingl¨¦s), las alianzas s¨®lidas entre las Naciones Unidas y las universidades son importantes para hacer que los estudiantes est¨¦n preparados para abordar el desarrollo sostenible. Incluso, recalc¨®, las universidades pueden contribuir con su an¨¢lisis, diagn¨®stico, investigaci¨®n y gu¨ªa a nivel local.?Maria Cortes-Puch, Jefa de Redes Nacionales y Regionales en la?, un aliado de la iniciativa Impacto Acad¨¦mico de las Naciones Unidas (Ä¢¹½ÊÓƵAI, por sus siglas en ingl¨¦s), mencion¨® que las universidades pueden y van a tener un rol de liderazgo en la implementaci¨®n de los ODS. Al respecto, la SDSN lanz¨® el a?o pasado la gu¨ªa en ingl¨¦s titulada?.
Para mostrar ejemplos concretos del trabajo hecho por el mundo acad¨¦mico sobre los ODS, varias instituciones de educaci¨®n superior participaron en el evento, incluyendo instituciones miembros de la iniciativa Impacto Acad¨¦mico de las Naciones Unidas (Ä¢¹½ÊÓƵAI, por sus siglas en ingl¨¦s) tales como el Tecnol¨®gico de Monterrey (M¨¦xico), la Universidad George Mason (Estados Unidos), la Universidad de Pennsylvania (Estados Unidos), la Universidad de Ginebra (Suiza) y la Universidad de Bergen (Noruega). Entre las otras universidades participantes estuvieron la Universidad de Sao Paulo (Brasil), la Escuela T¨¦cnica de Georgia para Planificaci¨® Urbana y Regional (Estados Unidos), el Glasgow Caledonian New York College (Estados Unidos), la Universidad de Harvard (Estados Unidos), la Universidad Estadal de Montclair (Estados Unidos), la Universidad de Oxford (Reino Unido), la Universidad Panafricana, la Universidad Nacional Agraria Kazaja (Kazajist¨¢n) y la Universidad de Papua Nueva Guinea (Papua Nueva Guinea).
?ngel Cabrera, Presidente de la Universidad George Mason, se?al¨® que uno de los roles que las universidades deben tener es educar con el fin de tener estudiantes con mentalidad global que entienden las interconexiones e interdependencias entre nuestros pa¨ªs y tambi¨¦n las complejas acciones que son necesarias para atender los asuntos relacionados con los ODS. Representantes de todas las instituciones exhibieron un esbozo con elementos b¨¢sicos del trabajo que vienen realizando sobre los ODS, entre ellos?Ignacio de la Vega del Tecnol¨®gico de Monterrey, quien ahond¨® en el uso de las tecnolog¨ªas de la informaci¨®n y de la comunicaci¨®n, el profesor?Jean-Marc Triscone de la Universidad de Ginebra quien habl¨® acerca de la alianza con otra instituci¨®n miembro de la Ä¢¹½ÊÓƵAI, la Universidad?Tsinghua (China), ofreciendo estudios de postgrado, una escuela de verano y un entorno de aprendizaje en l¨ªnea sobre los ODS y por ¨²ltimo, el profesor?Eugenie Birch de la Universidad de Pennsylvania, quien hizo notar la relevancia de los enfoques multidisciplinarios sobre desarrollo urbano sostenible.
Orrin Summerell, Oficial de Informaci¨®n P¨²blica de la Ä¢¹½ÊÓƵAI, explic¨® c¨®mo dicha iniciativa alinea a las instituciones de educaci¨®n superior con las Naciones Unidas para apoyar y contribuir con la realizaci¨®n de los objetiovos y mandatos de la Organizaci¨®n, incluyendo la promoci¨®n y protecci¨®n de los derechos humanos, el acceso a la educaci¨®n, la sostenibilidad y la resoluci¨®n de conflictos.?Summerell dijo que la innovaci¨®n real yace en las mismas universidades. La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible reconoce que las instituciones de eduaci¨®n superior impulsan la innovaci¨®n y ello es algo que podemos ver su investigaci¨®n, su ense?anza para sensibilizar y mejor el conocimiento y, en su involucramiento con las comunidades, mencion¨®. Este compromiso m¨²ltiples con diferentes aspectos de la sociedad junto a su dimensi¨®n intergeneracional es lo que hace a las universidades tan relevantes para el desarrollo sostenible, sentenci¨®.
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participants in the event (Photo: Al Farabi KAZNU) 94791